“后进生”工作的体会

“后进生”工作的体会 在我们的教育工作中,对“后进生”的工作是“最难啃得骨头”之一,这样说恐怕没有哪一位老师是 [...]

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我们班的昊昊

   昊昊是我们班一位小男生,戴着小眼镜,看上去文质彬彬,但骨子里还是活泼好动型的,很懂事,很孝顺。这和他的妈 [...]

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约 分

约     分 教学内容:教科书第68页例13和“练一练”,练习十第4~8题。 教学目标: 1.学生认识约分和 [...]

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第十二课时 因数与倍数整理与练习(2)

第十二课时 因数与倍数整理与练习(2) 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第48~49页整理与 [...]

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第十一课时 因数与倍数整理与练习(1)

第十一课时   因数与倍数整理与练习(1) 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学>五年级下册第47~4 [...]

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第十课时 公倍数和最小公倍数练习

第十课时   公倍数和最小公倍数练习 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第46页练习七第11~ [...]

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第九课时 公倍数和最小公倍数

第九课时    公倍数和最小公倍数 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学>五年级下册第43~44页例1 [...]

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第八课时 公因数和最大公因数练习

第八课时 公因数和最大公因数练习 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学>五年级下册第45页练习七第3~ [...]

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第七课时 公因数和最大公因数

  第七课时  公因数和最大公因数 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第41~42页 [...]

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第六课时 分解质因数

第六课时 分解质因数 教学内容: 苏教版义务教育教科书<数学》五年级下册第38页例7、例8和“练一练”“ [...]

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