评课3

周老师以竞赛的形式来活跃一下课堂气氛,其次还是锻炼了学生速读的能力。他们必须在短时间内获取尽可能多的信息,才能赢得比赛。学生用所学到的知识来编对话,以此来巩固所了解到的内容。这一步是考验学生语言综合能力的运用。整节课环节紧凑、难度适中、学生思想集中、思维活跃、课堂气氛轻松活泼。

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