评课9

        赵老师教学《丑小鸭》一课时,在总结课文的时候,提出这样的一个问题让学生讨论:丑小鸭是不是就是一只白天鹅?大多数学生回答是。有一个学生却提出了异议,说:“丑小鸭并不是一只白天鹅,它本来就是一只鸭子,它能变成天鹅是因为它向往美好的生活,有着美好的理想,并且不怕艰难困苦,忍受了重重磨难和挫折,最后才磨炼成一只白天鹅。”这也许不是作者本来意图,赵老师顺势引导,又提出了这样的问题:我们身边有没有像丑小鸭一样的人?我们应该怎样对待他们?他们会不会成为“白天鹅”?学生在教师的启发下,情绪高涨,纷纷发表自己的意见,特别是学习差的学生都痛下决心,表示不怕困难,要当一只美丽的白天鹅。这节课收到了意想不到的教育效果。

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