原创7

 
低年级的英语最困难的学习要求是认读,课堂上的练习把学习的重点迁移到了释义和语音的转换上,所以学生看到图片或者实物可以很快的反应单词读音,对书本上的彩图英文更是琅琅上口,针对学生特点,可以制作字母形状的贴纸,让学生根据拼音来尝试拼写单词,将需要的字母从字母堆中取出并粘贴在黑板上,这个方法有效解决了学生注意力分散,难以注意到细小差别的困难。

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原创6

 

v听音、观察口型(看口型猜单词)模仿
v教师要注意:
1.口型准确,发音清楚准确,语调标准。
2.站在学生看的见的地方,并来回走动
3.少讲多练,穿插游戏
4.模仿时先集体再个别,高低声交替。
5.强化正确发音,不重复错误发音
           对语言条件特别好的学生,可要求天天录下自己的发音与原音对比纠正

原创5

朗读单词的问题


 


缺乏信心,怕惹人嘲笑


缺乏拼读能力,死记硬背


原创4

原创3

原创2

原创1