合肥市小学英语教师培训基地第五期主题培训活动顺利开展

合肥市小学英语教师培训基地第五期主题培训活动顺利开展

2017年 2月24日,合肥市小学英语教师培训基地第四期主题研修活动在六安路小学成功举办,庐阳区英语教研员唐永文老师,经开区英语教研员孟老师,基地团队专家和来自各县市区60余位骨干教师参加了为期一天的主题研修活动。活动由基地团队专家,巢湖市东风路小学陈志老师主持。第五期主题研修活动的主题为“小学英语教学研究论文的写作指导”,通过研讨课例、小组交流分享、聆听主旨讲座来加深对这一主题的研修。

首先,由来自巢湖市城北小学的王蓉老师和来自合肥市朝霞小学的孙自玲老师向大家展示“Unit 2 My favourite season”同课异构教学。王老师通过新颖的图片设计整体展示了词汇和句型,并精心设计了课堂辩论赛以实现课堂重难点的练习与掌握。孙老师通过灵动的对话和趣味游戏以促进课堂参与度,实现学生重难点的掌握。

来自巢湖市天峰小学的彭校长进行“Unit 3 At the zoo”无生上课展示。彭老师的清晰的发音和工整的板书给大家留下了非常深刻的印象。来自巢湖市人民路小学的杨明霞老师在“Unit 5 Let’s eat”课堂展示中,通过构建白雪公主的故事,引导学生参与课堂。并巧妙提出“不要轻易接受陌生人提供的食物”这一情感价值目标。

最后一位来自合肥市锦绣小学的林文文老师在“Unit 5 My clothes”课堂里,娴熟地运用了Smart Notebook多媒体展示,清晰的展示,丰富有趣的活动,多层次而又实用的课外延伸–“Different nations, different clothes”,“Different occupations, different clothes”,让在座的每一位老师获益匪浅。

五节无生课堂展示后,各小组成员积极对教学进行了总结和评价。庐阳区英语教研员唐永文老师提出了英语教育的工具性和人文性,并强调,在英语教学中,须从六个方面关注学生思维品质的训练。同时也鼓励基地的每一位专家在教育教学中,关注英语的人文性,通过“言”值和“研”值,创造合肥市小学英语更灿烂的未来。

下午,来自合肥师范学院的王勤梅老师为大家开讲了《小学英语教学研究论文写作与案例分析》主旨讲座。王老师分别从选题重要性、论文选题来源、选题原则、选题内容参考、论文步骤及结构以及论文期刊介绍等方面进行了详细的介绍。王老师鼓励大家“如果你想让自己在老师的教学生涯中不感觉到枯燥,就让自己走上教学研究的道路”。老师不断研究学习,才能让教育教学不断发展,教育的事业才会更加美好。

 

 

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