合肥市名师工作室2017年工作会议纪要

合肥市名师工作室2017年工作会议

时间:2017年2月26日下午

地点:巢湖中庙碧桂园酒店会议室

会议内容:

主持人:王秀娥

主席台成员:王勇   费维重   吴申道

一、 第二批名师工作室工作总结交流

交流:

孙秀芝(英语名师工作室):

(一)谋划篇

1.学习文件    制定制度

2.周密部署    妥善分工

3.精心策划    注重实效

(二)行动篇

1.送教下乡    城乡师生共发展

2.专题讲座    众多教师齐受益

3.潜心教研    全体成员共成长

(三)成果篇

1.课堂大赛显风采

2.论文拟定显深度

3.综合评价结硕果

4.课题研究有成效

 

李霞(小语名师工作室):  教研   科研培训   一体化模式

(一)  不忘最初的梦想方可塑形铸魂

塑形——建章立制

铸魂——文化建室

(二)不忘久违的坚持   方可日行千里

每月“三个一”——每天一页硬笔书法   每周一篇文章    每月一本书

 

 

现场课例研讨模式

网络

月主题研讨——教师新

杨正霞(初中语文名师工作室):凝心聚力共成长

(一)强化制度建设   增强凝聚力

1.选定工作室团队

2.确定三年发展规划

3.制定工作室规章制度

4.绘制工作室徽标

5.拟定语文教学主张

6.设计成员成长档案袋

7.申请了工作室博客

(二)提高专业素养  增强内驱力

建立图书室,主要对老师借阅、赠阅图书

读教学理论专著

读专业报刊书籍

读名家教学实录

 

外出学习,派不同老师参观学习

(三)开展多样活动   增强生命力

开展教学研讨等、课题研究 并进行研讨

(四)发挥平台的优势  扩大影响力

开展送教下乡

(五)关注成长结果  增强吸引力

教学大赛获奖多、但论文少

李斌(小学数学工作室):不忘初心砥砺前行

(一)  工作室基本情况

核心成员11名,来自全市

(二)  工作室工作目标

(三)  工作室工作思路

1. 分析现状  确定目标

2. 明确短板  统筹规划

(四)  工作室工作开展

1. 精心制定专业发展规划

2. 加强教育教学理论培训

完成读书学习任务、参加理论培训研修

3. 深入开展课堂教学技能培训

开展典型课例研究、开展重点课例研讨

4. 指导成员提升经验总结能力

5. 指导成员深入开展课题研究

6. 广泛参与教师培训工作

(五)  工作室主要成绩

论文发表、教学大赛、课题研究等均取得较好成绩。

(六)  工作室今后工作打算

加强课题研究、推出一批研究成果、加强对外交流、发挥工作室成员的示范引力 、工作成员要成为有特色的老师

金效奇(初中数学名师工作室,合肥45中):

陈小勤(小学品德名师工作室):“勤”以养德   育人为先

把德育课堂成为真正有“德性”的课堂!

(一)制定规划科学部署

(二)名师引领高瞻远瞩

(三)立足课堂    主题教研

(四)区域联动    合作教研

(五)合作编写    形成著作

(六)送教下乡   引领成长

以“勤”为镜   日勉日新!

 

二、科大讯飞“合肥市教育云平台名师工作室应用培训会”

目录:

01项目介绍   02培训计划

1.云平台是什么?

 

2.为什么要建云平台?

应用系统间无法有效整合

 

3.平台建设情况

一库   一平台  四服务

2017年3月27日上午

 

一、 第三批交流发言

胡成方:(一)突破   超越重生

一是做法:唯读书要务  二是课堂教学提升    专家引领提升

“工作室”讲座活动、外出学习、读书活动

几点困惑:活动量大、任务重,交通困难,如何承担的任务进行合理方式,如出版费用的报销等;

万德华(合肥六中物理学科):

1. 坚持理论学习

2. 注重实效根植课堂

3. 加强教育科研

4. 注重思想交锋

5. 做好示范引领

6. 重视读书交流

7. 用好网络辐射

8. 探索创新

9. 存在问题和不足

参与度不够

万德华工作室2016年1月29日挂牌

 

杨玉乐(合肥一中英语工作室):我们一直在路上

一、 工作室介绍

二、工作室原则

三、活动内容

积极行动

1.挂牌仪式:2016年1月肥西官亭中学

2.工作室”以实力增底气;以行动聚人气;以专业接地气;以专业促生气

3.

4.名师引领  “翻转”精进

5.名师开讲  高效课堂

6.观课评课   拓视野提能力

7.聚焦课堂  互助成长

四、收获与反思

结语:作为工作室成员,我们会牢记职责,提师德促师能……潜心学习领会学科核心素养,勤于探索新教育教学手段,积极践行新的教学模式,乐于总结反思,努力发挥团队的辐射作用。

韦永珍(合肥一中音乐名师工作室,省音乐学会副会长):

现状

活动宗旨:音乐是一门独特的艺术,它能够最深刻、最细腻、最准确的反映和表达人的情感。

合唱最能反映…………………………

“请进来“——匈牙利音乐学院请了知名音乐教师讲座;最好的专家

“走出去“——南非  广东深圳合唱大师班——安德烈

观看深圳——中学合唱团演出

合唱团专场所演出

(二)  音乐教学活动

“站好讲台  演好舞台”

参赛

(三)  教学教研成果

大赛获奖、论文发表、师生获奖情况

王晓光(巢湖小学体育,省体育学会副会长):不忘初心  砥砺前行

(一)  理论熏陶,提升成员专业素质

1. 阅读促提升:推荐刊物,并为每人订阅两份刊物

2. 专家引领促提升

采取“走出出”、外出学习、部分成员参加省级培训研讨;

(二)精心组织活动   为成员搭建展示的平台

开展多项活动

(三)课题引领   促成员开展教育教学研究

(四)2016年工作室部分成员获奖情况

总结语:回顾

2016年……

张向林(小主学数学名师工作室): 凝聚教育智慧   促进专业发展

(一)  活动室工作规范化,制三年计划

(二)开展教研活动  促进教师成长

(三)完成计划的措施

(四)工作初见成效

(五)助推挂牌学校的发展

学生、教师、学校获奖情况

 

 

葛玉刚 :做一名有魅力的老师

我想用古

教师的魅力修炼

教师价格魅力修炼

提升素养

(一)  因善于实践而有魅力

 

1. 老师的魅力来源于学生

2. 老师的魅力来源于同行的认同

3. 我们的魅力的关怀和支持

(二)  因提升素养而有魅力

学习、课题研究、成果收获

苗峰(小学数学):研教之旅   我们努力在前行

(一)  源头活水——丰富教师自身素养

理论中寻力   活动中寻智慧   互动中分享   笔耕中升华

(二)  丰实教研——促进教师专业成长

1. 课堂展示、同课异构等典型调查

(三)  名师引领——发挥名师聚合效应

1.引领挂职牌学校教研发展

2.提升区域教师业务素养

3.送培送教引领教师前行

(四)累累硕果——彰显团队聪明智慧

(五)反思筹划——导航工作高效发展

江乐霄(化学名师工作室  65中):

(一)  相聚冬季  温暖前行

1. 我室成立(挂牌)

2. 规划引路

(二)寻觅春晖   拼搏冬夏

、立足课堂、实验巡考、课题研究

(三)示范引领   辐射带动

(四)团队协作  硕果累累

综合表彰、教学大赛(课堂教学34)、论文34人次、

杨敏(小学语文):方向   活动   成长

(一)  方向

建章立志、汲取吸纳、

(二)活动——丰富成长的样态

(三)成长——实现共赢的基础

我们努力在路上

洪福(小学信息技术工作室):

(一)  创工坊发展定位与规划

(二)  工作开展情况

(三)  课题研究情况

(四)  工作室成果

费维重副院长(布置工作):

一、 考核评估:

首批收关之年、第四批开局之年,第一批工作按验收材料做好全面工作,整理好材料终结性考核;第二、三批是年度考核,依然按考核办法进行考核,一定要整理好相关材料;第四批也能按照考核办法,做好相关工作,对考核办法做好分类;

检查指导,我们有业务专家,对工作计划由业务指导专家对各项工作记录进行检查,对管理者来说,对过程性也应该按规定检查到位;

二、成果展示:

主要是第二、三批,今年基本与去年差不多,教学展示、典型课题展示、成果展板的展示,还要举行名师论坛;编写第二、三批工作室成果汇编;第一批成果汇编,书稿清样已出来了,待吴市长批阅后,即出版;成果展示时间,基本上确定在下学期

三、暑期培训

时间安排在七月份; 引领指导团队人员集中培训;

四、经费化拨

首批已全部拨完,第二、三批已划四万,共十二万;第四批这次6万;钱用不完,主要经费管理严,二是活动开展偏少;当然也有不够用;吴市长处每个工作室是十万,可以向学校说明;一要活动开展,二要合理用好。具体经费如何化到帐上,请与吴老师安排

五、颁发证书

对所有成员由市统一颁发聘书;特别是近期,有些工作室成员想退出,对不参加的应收回;一旦颁发了,一定要认真做好工作;网上在线,希望各工作室开展工作一定要及时发到网上,要网上交流,实质起到辐射带动作用。

王勇局长:

我的四点感受:

1. 名师工作开展的活动,提高新优质学校的推动明显

2. 名师工作室的成员用心用力,确实丰硕

3. 名师工作室各项机制逐步走向成熟完善(制定了四个文件:管理办法、考核办法、经费使用办法、补充规定)

4. 对教科院提出希望

(1)   学科教研员做好服务

(2)   继续完善促进机制

既做好工作又不增加负担

(3)   做好统计和宣传

(4)   联合活动:进一步整合好不同学科的大活动

最后两个事:

1. 市教科院去年改制:中央教科院转型为中国教育发展智库

2. 科研课题立项、评审

3. 项目管理

费用每年10万,主持人津贴、财务制度清楚

我看了《2017年工作计划》切实可行、实实在在,但感受三个问题:

1. 经费使用和开展活动的困惑

2. 挂牌学校和所在区域结合不紧密

3. 经费使用不够规范

 

第二个方面对今后工作的希望:

1. 希望深入挂牌学校开展教研培训活动

2. 考虑方向(还要走出市、向省外交流)

3. 发挥集体智慧,促进新优校发展,提升自身发展

王金娥:

1. 与教研员多联系

2. 文件多联接(QQ上不行,应在平台上发)

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