蚌四、大通路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养 培养空间观念”教学研讨活动

蚌四、大通路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养 培养空间观念”教学研讨活动

 

  5月11日下午两点在蚌四小六楼多媒体报告厅开展了区小数骨干联盟研讨课暨束宋艳燕名师工作室和忠高名师工作室同课异构活动,我区的小数骨干教师们齐聚该校,共享这场数学研讨的饕餮盛宴。
本次活动两节同课异构研讨课的课题是苏教版五下《圆的认识》,汪瑞老师由猜信封里的平面图形开始引入圆,初步了解圆的基本特点,在此基础上画圆并进一步认识圆的半径直径圆心,之后通过看谁画的多,了解理解半径直径有无数条。最后通过墨子的名句”圆,一中同长”引发思考结束本课。

  蚌四、大同路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养  培养空间观念”教学研讨活动 - 宋艳燕名师工作室 - 瑶海区小学数学宋艳燕名师工作室的博客

    李攀老师由毕达哥拉斯的名言:一切平面图形中最美的是圆。激发孩子对圆的审美情趣,从而揭示课题。继而引发孩子对圆进一步认识的渴望。在认识半径直径圆心时老师大胆放手让孩子自学,并提出自学要求和相应的问题点拨。最后出示小问题:车轮为什么是圆的?将孩子们对圆的探究欲望引向高潮。

  蚌四、大同路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养  培养空间观念”教学研讨活动 - 宋艳燕名师工作室 - 瑶海区小学数学宋艳燕名师工作室的博客蚌四、大同路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养  培养空间观念”教学研讨活动 - 宋艳燕名师工作室 - 瑶海区小学数学宋艳燕名师工作室的博客

蚌四、大同路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养  培养空间观念”教学研讨活动 - 宋艳燕名师工作室 - 瑶海区小学数学宋艳燕名师工作室的博客

    两节课后,进行了一场精彩纷呈气氛热烈的议课活动,与会老师纷纷发言,对两节课的教学发表了自己的看法,尤其是两位工作室的名师也给出了精彩的点评。相信在这样的活动中年轻老师会成长更快,小数联盟会越来越有生机,学生能不断沐浴课改春风,数学核心素养得到全面发展。

507 comments to 蚌四、大通路数学名师工作室携手开展“聚焦核心素养 培养空间观念”教学研讨活动

Leave a Reply

 

 

 

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>