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Listening part
一、听录音,选择你听到的单词,将其序号填入题前括号里。
( )1. A. strong B. thin C. fat
( )2. A. friend B. family C. five
( )3. A. friendly B. tall C. short
( )4. A. who B. what C. where
( )5. A. quiet B. cute C. good
二、听录音,给下列单词排序。
home hot rose lost box
( ) ( ) ( ) ( ) [...]

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2017年(只供参考格式,内容不作参考)
论文排版格式与书写要求
张 三 李 四
(XX单位,电子信箱)
单位格式:XX市XX县XX学校(尽可能详细)

摘 要:介绍论文格式和书写,作者可以按此短文的格式排版,摘要用第三人称概括全文。标题言简意赅,20字以内。
关键词:论文,修改,格式(提供5个左右反映论文主题的关键字)
引 言
请注重引言的书写,引言应交待“要做什么”,而不是“做了什么”。引言不计入章节编号。
正文采用小四号字,其他格式如下。
一、一级标题
1.二级标题
论文署名包括单位、姓名、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作,不超过3人,如获奖只发一个证书。
(1)三级标题
统一用Word中文版写作,用电子版参加评选,由各市选拔后,统一提交。字数以3000—5000字为宜。
2.图、表
图与表应放在相应正文之后,分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。

图1 图名(图名放图下面)
表的序号及标题置于表格上方,表注放在表格的下方。
表1 表格范例(表名放表上面)
作品形式 案 例 素材的信息类型
电子小报 班级竞选.doc □文本 □图片 □音频 □视频 □动画
电子期刊 我们的眼睛.ppt □文本 □图片 □音频 □视频 □动画
影 片 童话世界九寨沟.mpg □文本 □图片 □音频 □视频 □动画

图的序号、标题及注释居中放在图的下方。表示数量的图、表中的量和图的数轴应给出单位,需特别注意数值模拟软件生成图中的单位,并采用国际标准单位。
3.物理量、公式
名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准。
变量、函数用斜体;矢量、张量、矩阵符号用黑斜体;单位矩阵、转置符号“T”,对角符号“dig”,单位符号(如m,N等)、表示图号和公式编号的字母用正体,例如图1(a)等;变量的上、下标除了表示变量的(如表示x轴等)用斜体外,都用正体。
英文间、数字间用逗号分隔,数字范围用浪纹线“~”表示,文献范围(文献号、起止页码范围)用短横线“-”表示;外文地名和术语请尽量译成中文。

参考文献
参考文献需在文中按顺序明确引用,必须为已经出版的公开发表文献。具体列出论文的主要参考资料,格式举例如下:
著作类
[1]张青:《多媒体CAI课件制作实例教程(第5版)》,清华大学出版社2015年版,第133页。
文章类
[2]马媛:《构建中的高中综合课程》,《课程•教材•教法》1998年第12期。
网络文章类
[3]何克抗:《现代教育技术与中小学教学模式的变革》,现代教育技术网http://202.112.88.32/lunzhu/
翻译著作类
[4] [德]伯顿•克拉克著,王承绪译:《什么是教育》,三联书店1991年版,第120页。

使用说明:
参评老师请用此模板撰写论文,排版格式与此模板一致,将模板中原有文字删除。排版时,同一级标题可以使用“格式刷”工具 刷格式。美观、规范的排版,对评选结果很重要。

1.论文的标题需要注意什么?
论文标题不要带有姓名、单位、日期等信息,标题文字原则上控制在20字以内,不要带副标题,示例如下:
 长二小 +韩玉+数学论文(错误标题)
 浅谈小学生数学反思能力的培养(最终稿)(错误标题)
 个别化阅读活动中幼儿的观察与表达案例分析——省委机关幼儿园 窦娟(错误标题)
 论游戏在英语课堂上的重要性(正确标题)
2.作者单位需要注意什么?
作者单位格式一般为XX市XX县XX学校,不要过略,也不要过详(请自己核对显示出来的单位与论文其中的单位),示例如下:
 碧阳小学(错误,少XX市XX县)
 安徽省蚌埠市第六中学(错误,多安徽省)
 池州市石台县石台中学(错误,重复)
 黄山市黟县碧阳小学(正确)

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1、肯定句改否定句的方法 :

1、 在be动词后加not。如:is not , are not , am not

2、 在can,should, will等后加not。如:cannot, should not, will not;

3、 上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

4、 some 改成any。
如: I am a girl. → I am not a girl.
You are a student. →You are not a student.
→You aren’t a student.
This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.

2、肯定句改一般疑问句的方法

1、 把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。

2、 [...]

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2018年微课、论文评选活动的通知及评选活动常见问题解答

1、关于开展2018年安徽省中小学教育教学论文评选的通知:http://www.ahedu.cn/EduResource/index.php?app=resource&mod=Homepage&act=view&level3=57&newsid=2783;
备注1:今晚就可以上传2018年参评论文啦(剧透)。

2、关于举办安徽省第三届微课大赛的通知:http://www.ahedu.cn/EduResource/index.php?app=resource&mod=Homepage&act=view&level3=57&newsid=2785

3、安徽省教科院评选活动常见问题解答:http://www.ahedu.cn/EduResource/index.php?app=resource&mod=Homepage&act=view&level3=57&newsid=2787
备注2:具体文件的网址链接,详见QQ群文件共享处Word版材料。

孔令飞课堂实录

T: Hi, boys and girls.

S: Hi, teacher.

T: Nice to meet you.

S: Nice to meet you, too.

T: we still have one minute left. Everybody got two pieces of paper. Yes? Today, we will talk about something popular. But do you know, what is popular thing? Yes or no? OK, never mind. Let’s guess! I will give [...]

关于召开合肥市小学英语教研工作会议的通知

关于召开合肥市小学英语教研工作会议的通知

一、会议时间:2017年3月3日下午2:30

二、会议地点:合肥市翡翠学校

三、参会人员:各县市区教研员、小学评价改革实验学校教研组长或实验教师1人;

四、会议内容:

时间

内容

主讲人

2:30-2:50

小学生学业评价改革

实验工作报告

毕玲

2:50-3:20

四年级试卷分析

张玮玮

3:20-3:50

五年级试卷分析

洪晨

3:50-4:10

合肥云平台介绍

讯飞公司

4:10-4:30

县区教研员工作会议

毕玲

 

注意:参会教师尽量乘公交或者拼车、打车前往,车旅费和参费回原单位报销。感谢支持!

 

合肥市教育科学研究院

二O一七年二月二十七日

 

2016-2017学年第一学期合肥市小学生学业评价方式改革试点五年级英语分析报告

 

 

 

 

 

 

2016-2017学年第一学期

 

合肥市小学生学业评价方式改革试点

(第二次)

 

 

五年级英语分析报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合肥市教育局

2017年2月

 

 

 

目录

1.总体情况概述… 3

1.1覆盖区域… 3

1.2指标总体情况… 3

2.学业水平… 3

2.1学业等级分布… 4

2.1.1等级说明… 4

2.1.2等级分布… 4

2.2分数分布形态… 4

2.3学业水平分段分析… 5

3.各知识点掌握情况… 6

3.1试题难易度… 6

3.2知识点学情分析… 7

3.2.1客观题… 7

3.2.2主观题… 9

3.2.3判断题… 10

4.区域典型问题分析… 11

4.1能根据听到的词句识别或指认图片或事物… 11

4.2能听懂课堂活动中简单的提问… 12

4.3能读懂简单的指令或要求… 12

4.4能正确书写字母和单词… [...]

2017骨干教师联盟 活动计划安排表

2017年上半年瑶海区小学英语学科骨干教师联盟

活动计划安排表

                                        2017年2月—2017年6月

 

序号

时间

内    容

地点

人员安排

1

2月23日

(周四下午2点)

召开区小学英语骨干联盟成员会议,布置落实新学期联盟工作计划。

瑶海实验

主持:傅京

联络:何静

联盟全体成员参加

2

3月2日

(周四下午2点)
研讨陈菊菊执教的新授课。

瑶海实验

执教者:陈菊菊

场地:潘 锋

联盟全体成员参加

3

3月9日

(周四下午2点)

研讨刘丹莹执教的新授课。

螺岗小学

执教者:刘丹莹

场地:杨廷芳

联盟全体成员参加

4

3月16日

(周四下午2点)

观摩区第八届小学英语优质课评比之无生上课活动。

联盟全体成员参加

5

3月23日

(周四下午2点)

研讨周秋凤执教的新授课。

瑶海实验

执教者:周秋凤

场地:潘锋

联盟全体成员参加

6

3月30日

(周四下午2点)

参加区小学英语专题讲座活动。

蚌四小

联盟全体成员参加

7

4月7日

(周四下午2点)

观摩区第八届小学英语优质课评比之上课活动。

联盟全体成员参加

关于开展洪晨工作室与边玥工作室联袂教研活动的通知

                                                                                 关于开展洪晨工作室与边玥工作室联袂教研活动的通知

 

各工作室成员:

为加强区际教育联系的桥梁,加强教师的交流与沟通,强化教育新理念、新知识和新方法,进一步推动全市中小学新课程改革,促进瑶海教育均衡发展。特与新站区边玥英语名师工作室联袂开展活动,现将活动有关事项如下:

 

一、执教老师及课题

时  间

年级

科目

课     题

授 课

教 师

授课地点

5月26日研讨课评课实录

      


    5月26日,合肥市义务教育阶段课程改革经验交流会在瑶海区隆重举行,我有幸与一百多位小学英语教师一起研讨了外研社英语第八册Unit6  Lesson1 课例。实录如下:


来自包河区64中的谢老师认为课件的图片贴近生活,新课导入自然,在课堂上提供开放性问题,供学生交流分享生活经验,表达和交流信息。新授词组、长句子时先易后难,长句化短句,如  have a picnic—-We have a picnic.—–We had a picnic yesterday.


来自南门小学的马淮娜老师认为本课流程按 词汇(地点)—短语(动作)–句子展开,符合认知规律;学生学习过程中情绪高。教学设计由导入—呈现—扩展 ,胶片展示去过的地方紧紧抓住学生眼球,对话,学生语言够得着,能说出来;语言扩展部分致力打开学生思维,不局限于课本。来自舒城路小学的老师认为课例容量大,素材来源生活,贴近学生认知水平。 a small town三河古镇,真实情境帮助学生轻松学以致用。听读部分注重读的分层训练,读得充分。扩展可圈可点,填空、写、表格,任务型扩展有效实用。来自蚌二小学的张洁老师提出两点:(1)听说课层次清晰,导入—新授—扩展,重难点突出,预设与生成达到统一。(2)学生读、词、句、文章、句篇,足够的输入到输出。写的部分:阅读理解,开始是判断、对错、简单、写文章用完形填空锻炼 。扩展:学以致用,课堂走进生活。来自青年路小学的陈荣义老师提出:have a picnic加中文(野餐)要慎重,课件中GIF格式的米老鼠干扰了学生注意力,喧宾夺主。 和平小学陈玲老师的评议:


    u/5294/default.html


 


      合肥市的小学英语教研员毕玲和瑶海区教研员傅京主任提出了很多建议,具体如下:


(1)有意义。教学目标明确,操作性强,学生学到了一定的知识,学生有进一步发展的愿望,为终生发展定地基础。学生情感知识能力有改变,是有意义的教学行为。小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面:语言基本功,行动基本功,情感基本功,艺术基本功和礼仪基本功。小学英语教师应当通过不同的途径提高专业教学技能,在教学基本功上不断完善自己。


(2)有效性。活动具有多样性:TPR\扔色子,教法符合学生年龄特征,并根据需要随时更新改变。一至三年级在评价上可用小红花、小贴画,激发学生兴趣,四至六年级注重形成性评价,教师的思想不要僵化,要善于整合不同版本的教材,取长补短。(建议:下次听评课上给听课教师分成若干组,分别观察评价,授课教师上课提问的有效性,意义性,学生的反应,教学完成情况,课堂的生成性等。)


(3)生成性。课堂有新的生成,有大胆开放性的问题,有自我挑战的意识,知识能力和思维的碰撞。教师要有教学机智,将课堂预设和实际生成有效地联系在一起。举个例子,某老师上食物一课时,问学生what do you like? 一学生回答:I like money,面对突发状况,另外一位老师没有回避:I like money, I can buy apples。自然回归食物话题。当在课堂上解答不出学生提出的问题时,不妨说:I don’t [...]

淮北突击三)倾力而为

    两点中准时到达淮北一中,校园面积大的令人咋舌,领导边走边安慰我:“没事,就当是去玩,好好玩啊!”,我一听真轻松了不少,太神了!


    到达考场,发现中小学二十多位老师汇聚一堂,准备抽签,我抽到3号,幸运数字,感觉h很顺。紧接着拿到考题:4册5单元people and places  两张白纸在两小时后被填的满满当当,盖章,复印,抓紧时间回到宾馆。


    从带来的行李中整理出所有可能用上的素材,包括卡片,教具,光盘,大家围在一起紧急商议备课,因为必须按教案准备教学步奏,大家翻来覆去研究教案,之后分工合作:做课件,彩色打印,买教具……大家步调一致,配合默契,忙而不乱,现在回想起来,彼时彼刻工作千头万绪,大家齐心协力,毫无差错,真是奇迹。晚餐时间巧遇高中组的选手和随行领导,高中组老师刚下战场,对我照顾有加,席间同行们纷纷举杯助我成功,看着他们真诚的笑脸,我对自己说:这么多温暖的鼓励,我一定要努力。


    这是忙碌而充满感动的一夜,何静主任坐长途车车连夜从合肥赶来助阵,晚饭都来不及吃就开始帮忙商量磨课,刘校长和刘老师驱车满淮北一家家找彩色打印店,傅主任连日来操劳过度,疲惫已极,但为了提神,他不顾咽喉肿痛,靠抽烟强打精神,一遍遍推敲每一个细节,一有灵感,马上记在纸上,合议,争论,演示,定案,所有人的心里只有一个念头:一定要坚持到底,不留任何遗憾!三点钟左右,除了课件修饰,其他一切就绪,刘老师熬夜到六点,终于大功告成!


   早上聚首时,每个人都顶着黑眼圈,但大家情绪高涨,一出宾馆,晴空万里,领导爽朗地说:来时经历风雨,现在终于阳光灿烂,此行一定圆满。大家会心一笑,一切尽在不言中。


    面对可爱的40个孩子,面对认真履行职责的评委,我完全沉浸在营造的英语氛围中,当学生们在最后进行精彩的口语交际时,我心中溢满了感动:正是依托工作团队的倾力支持和无私帮助,我才能充满自信的站在这里,完成了心灵的又一次蜕变。大爱无言,在这里,我向所有关心,帮助,支持我的领导,老师,我亲爱的学生们至以最深的感谢!!


    下午的演讲答辩进行顺利,我们在实验二小的校园里留下了幸福的合影,再见了,淮北!回到合肥,我们都要回到各自的工作岗位,恢复正常的工作学习和生活,这段难忘的历程,将长久的深深的印刻在我的生命里。


   下期预告   蜀山植树&春游丰乐


 


 


 

淮北突击(二)淮北一夜&早餐真好吃啊!!!

插花1~淮北人热心厚道,到了市区沿街问路,当地GG毫不含糊的告诉我们:再过三个红绿灯左拐直走就到。悍~~~


插花2~淮北市的马路名很有趣,最繁华的地段唤作“一马路”,以此类推。


   话接上回,领导走近伸手递过参赛流程表,开口却让我们吃了一惊:“中小学英语参赛选手挤挤一堂,宾馆客满没房间了!换地儿!”赶紧提起七八头十件塞满课本,教参,卡片,教具…….的行李,开拔,高人指点下,我们很顺利的找到了落脚点。放下行李,来不急梳洗,大家在一楼集合找饭店吃晚饭,一路奔波,饿的不行。在当地朋友的热情款待下,我们品尝了淮北的美食:重味香辣,有机会去淮北的朋友一定试试*椒仔鸡和三*鱼,喷喷香。


   九点钟回到房间,梳洗后把行李归类放好,试手提网线,一切正常,拿出资料做案头准备,一点休息,半梦半醒间,窗外透亮,第一个参赛日如期而至。


   带着餐劵来到餐厅,大家早已围坐在一起,老远就向我招手,回到集体的感觉真好。早餐丰盛极了,中西合璧的菜式令人胃口大开,甘小宁若在此,定会大块朵颐之余再来一句:“早餐真好吃啊!!!”


   补充完能量,乘车溜了一圈找灵感,此时离下午笔试只剩下不到四小时的时间,突然想起一句话来,大意是所谓银行就是在你不需要的时候热情到多余,在你急需它的时候却吝啬无比。时间啊时间,请你慢点,再慢点吧!


  下期预告: 齐心协力,大爱无言!

开张大吉&淮北突击

    12号宝贝电脑被病毒撞了一下腰,好好休息了两天,今天重新开工!


    从淮北回来已经四天时间,生活逐渐恢复了往常的步调。安坐在电脑前,回忆淮北的三天两夜。


   我们一行五人于周二下午2点从合肥出发,刚好大雨倾盆,想想近300公里的路程将与雨随行,心里顿时惴惴不安。过了肥东,天气逐渐好转,车稳稳的行驶在高速路上,听着校长和随行老师一路谈笑风生,我紧张的心情慢慢平复下来,碎念念随身携带的参考书,倦了小憩片刻,看看窗外绿油油的田野,发发呆,淮北的面目逐渐明朗起来,又行了一段,周围的景色似曾相识:路两旁鲜嫩的迎春花一丛丛明亮的逼眼,像极了教育局附近的景色。


    眼尖的某人很快找到了指定的宾馆(其实是撞大运吧,飘走~~),折进明亮的大厅,我们卸下大大小小十来个包包,想到马上可以吃到热乎乎的饭菜,心里那个美啊就甭提啦!(大家都是这么想吧当时)终于,领导迈着优雅的步伐款款走来,手里拿着的是……


    下期预报:淮北一夜&早餐真好吃啊!!!