16

培训反思

    上午,肖晓阳专家给我们带来了《综合实践活动案例设计与编写》的专题讲座。肖老师是福建省特级教师,教育部国培专家,是一位知识渊博,才德兼具又不乏风趣幽默的专家。肖老师结合自己的研究和所指导的综合实践活动案例深入浅出地给学员们区分了综合实践活动和常态课在课程形态、内容范围、学习方式、组织形式等方面的不同,给学员们一种“拨云见日”之感。在讲座中肖老师不时与学员们进行互动,极具亲和力,让学员们感叹时间过得太快。

  下午学员们聆听了福建省教育考试院高级教师薛莲老师带来的《小学综合实践活动课程活动设计》专题讲座。薛老师用爱尔兰诗人叶芝的话“教师,不是灌满一桶水,而是点燃一把火”引入,让学员们明白教师在教学中扮演的不是灌输者,而是引导者的角色。接下来薛老师围绕“综合实践活动课程基本概念”、“国内外课程设置情况”、“他山之石”、“我国综合实践活动课程的设计原则和示例”等方面,为学员们详细讲解了怎样设计小学综合实践活动课程,为学员们今后的教学之路点亮了一盏明灯。

     最后,老师们说了自己与综合实践这门课程结缘的故事,并介绍了家乡的美食与大家分享,顿时,这个大家庭其乐融

融,
14

聆听讲座,学以致用

 

7.14上午,非常庆幸听了龙安邦博士关于《核心素养时代的学与教》的讲座,受益匪浅。幽默风趣的龙博士,从自己的名字开启了他的讲座。他从核心素养的历史发展,关于世界各地对核心素养的定义,给我们做了深刻的解读。同时在关于核心素养的解读层次出发,告诉我们一线教师该如何就综合实践课,来更好的培养学生的核心素养。龙博士的精彩讲座赢得了大家的阵阵掌声,会后,龙博士和大家进行了热烈的互动和交流。上午的培训在一片欢乐祥和的氛围中顺利结束。

下午,许丽美老师的《STEAM视角下的综合实践活动课程整合》,许老师不仅美丽,语言更是动听。讲座从福州的“三坊七巷”的历史由来展开,让我们对福州,对“三坊七巷”有了更深的认识和无限的向往。

讲座从“STEAM”的了解开始,STEAM教育的实质是什么呢?S指科学,T指技术,E指工程,A指艺术,M指数学,要教好STEAM课程。可以看出STEAM教育表现为融合的理念。它强调面向每一个学生,通过科学、技术、工程和数学等领域的学科知识与方法的有机整合,加上艺术的元素,发展学生在知识融通与综合应用、系统设计与创新能力、物化实践与语言表达、文化体验与价值认同、科学态度与责任担当等方面的素养。

许老师通过大量的案例和观点告诉我们:只有坚守综合实践活动课程,积极地用STEAM为其提供一种新角度,通过它们的融合碰撞,使我们的综合实践活动课程绽放出别样的火花,这才是我们最需要的。

一天的讲座结束了,在教育局的安排下,第三小组的成员在小组长徐占元老师的带领还向所有同仁们做了自我介绍,并简介了学习心得。大家纷纷表示在今后的教学中,把学到的知识,学以致用。

14

2019年合肥市小学综合实践骨干教师培训学习简报

     7月13日早上八点三十分,合肥市60余名小学综合实践骨干教师走进生机盎然的七月,走进滚烫又热情的福建师范大学,倾听校园处处抑扬顿挫的婵鸣,更是走进田家炳教育书院参加2019年小学综合实践骨干教师培训。一切准备就绪,开班典礼正式拉开序幕,福建师范大学网络语与继续教育学院培训部主任陈建平主持会议,校党委书记、副校长黄青松致欢迎词并为我们此次培训带来开班寄语,随后本次学习班领队,合肥市教育局陶士金老师对此次培训提出学习要求,强调培训纪律并现场委任班委会成员分配职责。伴随着黄青松书记和陶士金老师对培训工作的寄语和关怀,我们的“饕餮盛宴”正式开始啦!

1

    第一场讲座由福建师范大学教育学院副教授张俊峰为老师们进行了题为《小学综合实践活动课程的常态化实施》的讲座培训,张教授对现阶段综合实践课程的理念、现状、改革、发展等方面做了较为专业而详尽的介绍,特别对于教师的专业化成长的三个阶段和成都市综合实践活动案例的讲解引起了老师们共鸣、引发了大家的思考。

2
第二场讲座由特级教师谢传银与老师们探讨《综合实践活动校本课程开发与实践策略研究》谢校长从自身经历出发分别就学科教师、学校中层、副校长、校长等角色剖析综合实践在学校各个阶层该如何开展和融入校本课程,有实践、有案例、有经验、有成果,有反思、有升华,在座教师对照自己日开教学和活动开展从中收获颇丰。

3
讲座后各位老师积极就小学综合实践活动开展中相关问题与专家教师进行深入交流。 课程结束后,合肥瑶海刘静名师工作室的蒋艳老师和青年路小学汪曙红老师等分享了听课感悟和自己的困惑。

4
最后,第一组学员依次做了简单的自我介绍并分享自己的听课和学习感受。经过一天的学习,学员们受益匪浅,对综合实践这门学科也有了更进一步的认识。

21

科学调查体验活动座谈会

IMG_20190620_080232 IMG_20190620_081928

6月19-20日,安徽省青少年科学调查体育活动骨干教师培训班在合肥举行,本人参加了此次活动并在座谈会上发言,现将体会总结如下:

1、活动要与其他活动相结合,比如:暑期绿色作业、实践活动、综合实践活动、科学影像节等,做大限度的利用资。源。

2、要利用当地学会、科协、教育,部门、老师、家长等多方资源,为活动经费、场地等,做到最大限度整合资源。

3、结合地方、学校特色开展活动,做到活动新颖、形式多样。

4、向区内、市内骨干教师学习,争取做到以点带面,超优赶先。

05

合肥市新安江路小学挂牌徽派创客工作室基地校

IMG_20190605_142504

        6月5日下午,安徽省刘兵徽派创客工作室基地校揭牌仪式在合肥市新安江路小学举行。该校校长从目前学校开展的科技创新现状讲起,谈到了学校的优势与不足,需要先行者的帮扶,而徽派创客工作室是全国35个优秀工作室之一,也是安徽省唯一的全国优秀创客工作室,工作室在主持人刘兵的领导下致力于深耕于地区的创客教育,在创意编程、3D打印、无人机、VR/AR、开源硬件、App inventer等方面取得不俗的成绩,因此,新安江路小学借力徽派创客工作室,力争在创客教育上取得一定的成绩,为新安江路小学的孩子们开拓更为广泛的眼界。

       瑶海区教体局王兴桥对此次两校联合发展给予高度肯定和支持,并希望在这种创新的举措下能更率先发展,深度耕耘,成为示范从而带动整个区域的发展。

05

神奇的扎染

IMG_20190621_093905 IMG_20190621_093916

优点:

1、准备充分(课件、材料)

2、美的课堂、美的享受、美的体验

3、善于捕捉课堂生成,点评及时

4、结合非遗,渗透人文思想

5、展示环节,生动活泼,形式新颖

待改进:

1、配乐要古典一些,切合主题

2、投票环节可以一人多票

 

 

26

为家长做影像节参赛培训会

        5月24日下午,我校举行第十届全国青少年科学影像节参赛培训会,我为家长们做专题讲座,讲座从大赛简介,创作流程,作品赏析,参赛事项四个方面系统介绍了第十届全国青少年科学影像节参赛各项事宜。培训课程设置新颖,内容丰富多彩,既有科学微电影选题探究,也有脚本创作、剪辑制作、作品评价,以及动漫技术创作及运用等。参训学生和家长认真学习,深入讨论,精细制作,通过学习不仅掌握了拍摄制作科学影像作品的综合技能,也为今年我校选送出更多高质量的作品,参加2019年全国影像节活动并取得优异的成绩打下良好的基础。

mmexport1558873745813

      青少年科学影像节是由中国科协青少年科技中心,中国科技辅导员协会主办的面相全国青少年的一项影像类科技大赛,至今已举办十届。它是面向广大青少年开展的一项融知识性、科学性、趣味性为一体的探究性科普活动,是鼓励广大青少年探索科学世界、体验媒介技术、展示实践成果的一种重要形式。旨在鼓励青少年学习和使用网络和多媒体技术,体验和掌握科学探究的方法与过程,培养青少年科学的情感、态度、价值观,促进科学影像类科普资源的创作与推广,未成年人思想道德建设,提高未成年人科学素质。

Cache_-191d263d2dad8c14.

      自活动开展以来,我校连续五届获奖,成绩位居全区前列,目前已成为青少年开展科技教育活动的又一新品牌。

18

第二届全国青少年人工智能骨干教师培训总结

合肥市临泉路第一小学 胡国良

为落实国务院《新一代人工智能发展规划》要求,促进中小学校探索建立人工智能相关课程的教育模式,推进全国青少年科技教师能力建设,更好地引领和指导青少年开展人工智能科普活动,向青少年普及人工智能领域知识和技能, 5月13-17日2019年全国青少年人工智能骨干教师学习交流活动在重庆举办,本人有幸受安徽省青少年科技中心指派参加了此次培训。

3

几天的培训内容十分充实,北京大学陈斌教授做《专业教育、通识教育与创新教育融合》专题报告,陈教授分析了当前世界人工智能的发展情况,进行了人工智能的趋势分析;重庆交大刘教授讲解了《Python编程理论》,让我们这些来自一线的教师有了俯瞰人工智能发展的高度和全局视角;北京二中的高凯老师和天津塘沽五中的刘学瑞老师则从实践入手,高老师用评委的视角分析了2018年全国创意编程赛的评审规则和案例分析,刘老师的解读更是数据量极大,一天时间内完成arduino、microbit、App inventor、Mixly四种编程软件的应用,人工智能人脸识别、蓝牙手机远程应用等案例教学,更是让我收益良多。

2

此次中国科协青少年科技中心培训安排的十分用心,除了“理论引领+专业指导+编程教学”,还安排了“模拟实战”环节,以2018比赛流程为范本,各参训老师模拟完成作品,可谓理论与实际结合,将几天培训中学到的知识应用到了极致,再通过创意分享各位学员取长补短,各有收获,主办方可谓用心颇深。

1

通过此次培训,我对青少年人工智能大赛有了更深更新的认识,现总结如下:

1.比赛方式

以前采用网易卡达编程平台,现在采用的是编程猫编程平台,改变的不仅仅是平台,还有语言。最明显的变化是新增Paython和Micro:bit两种编程方式,Paython对编程者的计算机语言基础要求更高,Micro:bit对编程者对传感器中人工智能的使用更加注重。这就要求我们广大辅导教师要及时更新知识储备,紧跟“智能”这一趋势,修炼好自身基本功。

2.作品趋势

    人工智能和科技创新、创客有什么不同呢?我想最大的区别在智能二字,什么是智能呢?传感器、人脸识别、图像识别、语音识别、大数据等等这些都是人工智能的基本要素,我们的作品必须要用到这些元素来解决生活中的各种创意想法,所以我们不得不使用蓝牙、APP inventor这些可以远程控制软件,传统的传感器组合作品已经稍显“落伍”,不能够给评委眼前一亮的冲击。

3.评比维度

作品评审维度分为思想性、科学性、创新性、实用性、艺术性、表现性六大类,在做好作品的同时很多同学关注怎样讲好这个故事,通过此次培训我发现如果作品过于简单,故事再完美、立意再好也是不能够获得很好的名次。我们在有好的创意时一定要将作品的设计考虑的更加完美一些,如尽量不要把各种接线和主板裸露在外,合理设计外观;再比如考虑风触发传感器的时候尽量考虑到风向、风力、作品朝向等实际问题,不能笼统的就说风,要严格把握细节。评委由于评审了许多赛事,见过许多作品,能打动他的只有很新的创意、过硬的技术和完美的细节,虽然我们三者都达到不大容易,但一定要做好其中的一至两项,切不可牵强附会。

4.参赛建议

   现在同类比赛有很多,教育部公布的29项竞赛白名单中关于人工智能类的竞赛很多,平台也很高,但我个人认为还是要认真研究一项赛事,从第一届开始研究、搜集获奖作品的信息,仔细分析,认真研究,做到聚沙成塔、累土成山。当然全国青少年创意编程和智能设计大赛是很专业和权威的平台,当中也包含许多分单元,光编程语言就有四种,我们选择时也不能贪多,选择某一两项认真研究、通过科技学堂等各种微课、慕课进行学习,搜集案例,创意改编,沉淀出更多属于自己的东西,只有这样才能结出成功的果实。

    培训已经结束,但学习没有结束;课程已经结业,但比赛没有结业;我们会带着此次培训的收获更加自信地投入到青少年创意编程和智能设计科普活动中,为人工智能普及贡献一份来自教师的力量。

17

参加2019年全国青少年人工智能科普活动骨干教师学习交流活动

       为落实国务院《新一代人工智能发展规划》要求,促进中小学校探索建立人工智能相关课程的教育模式,推进全国青少年科技教师能力建设,更好地引领和指导青少年开展人工智能科普活动,向青少年普及人工智能领域知识和技能, 5月13-17日2019年全国青少年人工智能科普活动骨干教师学习交流活动在重庆举办,合肥市临泉路第一小学积极选派教师参加了此次培训 据悉,本次活动由中国科协青少年科技中心主办,重庆市青少年科技中心承办。来自全国29个省市的72余名全国青少年创意编程骨干科技教师参加。

640.jpg

      本次交流活动包括人工智能教育的发展历程及未来趋势讲座、Python,Microbit,ArduinoIDE创意编程案例分享与实践、智能设计普及和应用、分组展演及现场模拟赛等内容。教师们以团队协作形式,在专家讲解和指导下,针对教学实践中的重点和难点,采取理论与实践相结合、创新与创造相结合的方式,分组创作完成了智能设计作品。参与教师普遍反映活动形式新颖、内容丰富、目标明确、效果显著。

 640.jpg (2)

      五天紧张而充实的学习活动不但为教师们提供了充分交流、更新理念、提升技能的机会,还形成了若干示范性的优质案例作品,为今年在全国实施青少年人工智能科普活动打下了良好的基础。大家纷纷表示对未来的青少年科技教育工作和做好青少年人工智能科普活动充满信心。

640.jpg (3)

 

13

我校积极参加安徽省青少年机器人竞赛

         5月12日,由安徽省科协主办,省青少年科技活动中心承办的第十九届安徽省青少年机器人竞赛FLL项目在合肥市四十六中开赛,我校李天浩、胡正轩、费致国、徐睿琰四位同学组成的机器人代表队参加小学组角逐。

640.webp

        本届大赛共有来自全省15个市的667支队伍、2300多名在校中小学生按照小、初、高三个组别,参加了机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、教育机器人工程挑战赛共五个赛项的角逐。作为中国青少年机器人竞赛的省级赛事自设立以来,规模逐年扩大,人数逐年递增,日益受到学校、学生、家庭和社会各界关注,已成为安徽青少年科技竞赛活动中极具影响力的品牌活动。

    订阅

    文章归档

    分类目录

    群组

    近期文章

    功能

    关于

    标签云

    近期评论

    在线用户

    当前没有在线用户

    标签

    成员

    • 龚韩 的档案图片
      活动时间 5小时, 6分 之前
    • 宋兴华 的档案图片
      活动时间 8小时, 47分 之前
    • 史巧云 的档案图片
      活动时间 13小时, 57分 之前
    • 葛燕 的档案图片
      活动时间 14小时, 13分 之前
    • 演示者 的档案图片
      活动时间 20小时, 30分 之前

    分类目录

    2019 年七月
    « 六    
    1234567
    891011121314
    15161718192021
    22232425262728
    293031