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《智能电报机》教学反思

4月18日下午瑶海区第四次STEM教学研讨活动在合肥市临泉路第一小学举行,我十分有幸的为大家展示《智能电报机》 [...]

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一次计算随堂检测分析

1、在竖式计算中,有的学生抄错或漏抄数据,在竖式计算中,横式结果漏写或写错,计算时因粗心而算错。 2、脱式计算 [...]

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20以内退位减法教学反思

上计算课,对于枯燥的算式学生提不起兴致,导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候,其他学生听的效率很低。但这是一 [...]

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十一

《10的分与合》教学反思

1、10的分与合主要是让学生自主探索于数学活动之中。全课以生活实际现象引出猜糖游戏, 通过“抓一抓”“猜一猜” [...]

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《比多少》教学反思

1、注重学生个性思维的培养。课堂中我既注重学生发散思维的培养,不框架学生的思维,力求多种答案。同时也注意引导学 [...]

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《认识图形》教学反思

本节课教学比较好的方面是: 在上课时我在课前的谈话中,设计了情境,提高了学生的学习积极性。导入部分,我通过让学 [...]

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《认识0》教学反思

《0的认识》教学反思         教学《0的认识》这节课,其目的主要是让学生掌握“0”的两种含义:一是“0 [...]

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《认识1-5》教学反思

                                            《认识1-5》教学反思 [...]

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《圆锥的体积》教后记

近日教学圆锥的体积后,我有以下几点感受: 有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆,动手实践,自我探索和合作 [...]

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