一直很想听翁莉莉主任的课，3月27日终于如愿以偿了。听完翁主任的《口算乘法》让我受益匪浅。

首先，教学构思精巧。巩固练习题是在口算导入的题目的基础上巧妙出示的，有利于学生感悟出算理与算法，也给听课教师一种耳目一新的感觉。

其次，教学重难点突出。充分围绕情境图出示三个不同层次的问题，让学生经历算法多样化与优化的过程。课堂上的许多追问也起到了很好的突出重点，突破难点的作用。

再次，运用多种教学形式提高学习效率，活跃课堂气氛。比如说，翁主任利用卡片出示大量的口算题，既达到了巩固新知的目的，又起到了集中学生注意力的作用，使枯燥的计算课变得生动有趣。

最后，体现了学生的主体性。对多种算法进行优化时，老师没有把算理和算法硬塞给学生，而是让学生体验、交流后自己感悟得出，相信学生的印象一定是深刻的。

翁主任向我们展示了一节难得的好课，我会将学到的种种运用与以后的计算课课堂教学中。