新课程改革最大的变化是什么？“新”在什么地方？这是每一个教育工作者关注和思考的问题。

今天，我又一次从另一个角度对《基础教育课程改革纲要》进行深入细致的研究。方法就是把5000字的《基础教育课程改革纲要》进行“浓缩”，将一些“不重要”和“没有新意”的内容逐步删去和精简。就这样，先后一共进行了八次的 “浓缩”，而不是一步“浓缩”到位的。最后，只剩下16个字再也舍不得把它删去了，这16个字组成了八个词，分别是：主动、互动、自主、探究、合作、交流、差异、发展。