上周五，我们在蚌四小开展“不打招呼、推门听课”活动。教研室一行7人随机听了12位教师的课，涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术学科，累计听课16人次。下午分组和全体学科组老师进行了交流和研讨。

由于是不打招呼随机听课，就能真实了解教师的教学情况和新课改实验状况，取得了较好效果，对教师和学校的发展无疑是有益的。

“不打招呼、推门听课”是我们近年来的一项创新工作，也是常规工作。这项工作既是提高课堂教学质量的有效途径，也是促进教师专业发展的重要手段之一。如果老师不能过这一“关”，提高教学质量谈何容易？