忙！这是教研工作的特点！琐细而不知不觉！
五一节刚刚过去，四号迎来全区中英模考。话语未落，又要着手准备五月份的一个重头戏，即将举行的全区第二届小学生英语故事比赛暨中学生“迎奥运”英语演讲比赛。
从策划、酝酿、学校初赛、片区复赛，已经进行了四个多月，目前共收到全区32所中小学76名选手的报名表和稿件。决赛的安排、组织和统筹都要提前准备，事无巨细，皆要考虑。往往比赛只是那一个下午，而之前的辛苦准备和筹措要花去很多的精力和时间。
昨天召集两位小学英语兼职教研员来开会，对相关工作进行布置和分工，在这里也感谢她们的辛勤和付出。这次中学生“迎奥运”英语演讲比赛首次增加选手英语问答环节，今天一上午我将相关提问的题目准备完毕。拟参照青歌赛答辩模式，选手演讲完毕后，将回答两至三个英语问题，一个涉及奥运会的知识题；另一两个涉及有关奥运话题的拓展延伸题。并适当增设视频问答题，主要是让学生体验过程同时考察一下语言运用。
一项比赛，很多人可能更关注结果，但我以为其过程中积累的经验和历练才是更重要的。
