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———写在教师节到来之际

      在喜庆奥运之后，又将迎来第二十四个教师节，我非常的振奋，因为我在三尺讲台上已辛勤耕耘了三十四个春秋了。我为自己献身教育无怨无悔，更为自己的职业更感到无比的光荣和自豪！因为我从事的职业关系到国人的素质，科学的发展，民族的兴旺；我肩负的是民族的重托，国家的希望！

回顾我的教学生涯，我深深地认识到：“十年树木，百年树人”。教书育人是一项长期的艰巨的复杂的工作，虽然我们每天要进行着大量的琐碎的工作：备课，上课，批改作业，处理着学生的日常事务……日复一日，年复一年，重复着这种平凡而艰巨的劳动，但是要做一名合格的人民教师，必须爱岗敬业，兢兢业业，尽职尽责。工作中不仅要有满腔的热情，还要有“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽”的献身精神。

稻谷飘香，靠农民一锹一犁辛勤耕耘；万吨钢铁，靠工人一炉一炉冶炼；绽开的花朵，靠园丁每天精心呵护；教书育人，要靠教师一点一滴倾注心血。小学生就像一颗幼苗，修则正，放则废。他们来自不同的家庭，有着不同的生活环境，不同的生活经历，因而他们的个性特征五光十色。作为一名教师，不仅要授之以知，教之以事，更重要的是喻诸以德，在教学生“一阵子”中，给他们留下“一辈子”受益的东西。要像蜡烛，毫不吝啬地释放自己的能量，照亮学生的心灵；要像露珠滋润学生成长；要像泥土，奉献给学生养分。特别是在学生出现过失时，要不急不躁，诲之有方。在学生受教育中出现反复“回潮”时要不厌弃，不姑息，循循善诱，诲之不倦，教之从严。在平凡的岗位上脚踏实地，完成“人类灵魂工程师”的崇高使命，为祖国建设输送人才！

常言道：“己身正，不令而行；己身不正，有令不行”。在学生的心目中，教师是智慧的化身，道德的典范。学生有很强的“向师性”，他们总认为教师的一言一行是神圣的，教师的形象是高大的。教师的言行举止时刻都在潜移默化地影响着学生，教育着学生。所以作为一名教师，必须躬行自明，严于律己，诚实正直，言行一致，勤奋学习，刻苦钻研，在大事小情，方方面面做学生的表率。

长期的教学实践使我深深地体会到：教师对学生充满爱心，学生需要它，就像植物需要阳光雨露。爱，可以转化为学生的学习动力；爱，可以影响学生的个性发展；爱，可以塑造学生的灵魂。小学生从家庭、幼儿园来到学校，他们的活动方式，社会地位，周围的环境都发生了巨大变化，他们多么需要有人来引导、扶持，关心和照顾。作为一名教师，只有把学生放在心上，关心他们的生活冷暖，关注他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，体察他们的酸甜苦辣，才能使学生获得安全感，得到快乐，增强求知欲，获取新知。教师只有对学生深深地爱，才能深深地了解学生，才能因人而异，教之有方，育之有力。

时光带走了我的青春，增添了我两鬓几缕银丝。每当有许多走上工作岗位的学生来看我时，他们都会笑着对我说，李老师，您是我的启蒙老师，是我心目中最尊敬的人，也是我人生中最难忘的人。每每听到这些发自学生肺腑的心声，我感到无比的欣慰；每到教师节，我收到鲜花和贺卡时，我觉得我从事的职业是天底下最光荣、最崇高的职业；平时，当我走进校园听到学生礼貌地问好时，一股强大的动力促使我献身教育，无怨无悔！如今，我是一名快要退休的老教师了，在最后的教学生涯中，我愿默默无闻，绽放老教师的光彩，做泥土衬绿叶红花！