今天是我们教研室安排的教学能手展示课活动，全区同步进行，分了两个点38中和行知学校，我们这个学科举行了三节课，中学一节，小学两节。小学分别是蚌三小梁旭老师和铜小屠志峰老师，他们所授的课题都是《小海龟起步走》，是学生刚刚接触PC-LOGO，同时也是学生刚刚接触计算机语言的第一节课，应该多注意应到学生对命令等概念的认识。两位的教学特点各有优点，也各有不足。下面我就两位老师的课简单进行评述。
    梁旭老师：梁老师在讲解rt命令的时候，恰当的使用各种错误的命令方法进行比较，将命令的格式解释的比较清楚；创设了一个情境就是小海龟如何避开蛇，形象贴切的讲解了小海龟前进的步数和角度；课堂当中使用的游戏形式蛮好，但效果有待加强，因为部分学生不能记下老师所布置的那么多的游戏规则；将课后练习恰当的处理到课堂当中来，及时巩固命令，处理的较为恰当。当然梁老师这节课也存在着不足，其一，梁老师在讲解概念的时候，讲解的不足，毕竟这是学生接触语言的第一节课；其二，介绍课后练习的几个命令时，梁老师是通过课件展示的方式处理的，当然效果很好，但是应该让学生主动来感知练习；其三，可能是这节课信息量较大，梁老师在这节课中对课堂纪律的要求的不够好。
    屠老师：屠老师在这节课中比较随意地引导学生来自主学习、练习，概念的介绍比较清楚。但是老师的演示强调不够，因为小学生的理解还是以形象理解为主；上课中屠老师没有能够很好的面向全体，回答问题或展示也只是几位同学而已。屠老师这节课最大的成功就是能够有效的使用自主学习模式，当然，屠老师这节课也存在着不足，比如说：其一，在引入的时候，屠老师能点到忍者神龟，很好，但是太短，没能更恰当的和本节衔接；其二，在课堂中使用比喻不够前当，拿人头和乌龟头比较所朝的方向是不恰当的，人一般是以面向为之，爬行动物则可以以头的方向表示方式！
    以上是个人听课的一些浅见！希望同行批评指正！